Diario PA1.3. Andrea Álvarez

Al comienzo de la clase, una alumna expuso un comentario escrito por ella en el que nos hablaba del sistema educativo anterior al actual. Nos indicó las grandes diferencias en la forma de enseñanza como por ejemplo las formas de impartir un castigo ya que antes era más habitual el castigo físico. También fue importante la división por género en las escuelas, donde el sexo era tratado como un completo tabú. La religión ocupaba un lugar muy significativo tanto en escuelas como en institutos y universidades; al contrario que en la actualidad que únicamente es impartida por los colegios religiosos. Y en la mayor parte de las asignaturas se evitaba cualquier tema que pudiera resultar inconveniente. Todo esto explicado también desde el punto de vista del profesor, quien aportaba algún que otro dato acerca del sistema que existía anteriormente.

Después Josetxu dio unas indicaciones acerca del trabajo en grupo y expuso posibles ejemplos para su realización. Para buscar información o tomar ejemplos podemos fijarnos en universidades, fundaciones, academias, las ONG, partidos o sindicatos políticos, confederaciones de padres, etc.
A continuación nos mostró la página “educastur” donde podemos encontrar materiales de apoyo en la clase didáctica. También pudimos ver un trabajo que habían realizado unas alumnas el curso anterior para hacernos una idea acerca de la estructura y los métodos de trabajo.

Finalmente se repartieron unas fotocopias con esquemas de geoplanos y se planteaba la siguiente pregunta: ¿Cuántos geoplanos distintos se pueden hacer en un esquema de 3x3 de 8 recuadros? Finalmente se dio con la respuesta: se pueden trazar 5 segmentos deferentes entre sí. Después en otra hoja con la misma estructura, debíamos dibujar 8 triángulos diferentes en esos 8 recuadros.